小論文の対策ができなかった君に、最後の追い込み
【講座の狙い】
兵庫医科大学１次試験 ２月１日
＜兵庫医大１次発表２月８日＞
１次発表後、ここから慌てて対策をしても間に合わない。近年の受験生は面接も小論もしっかり対策して受験している。まして１次発表後の４日後に関西医大受験の１次試験に小論文が課せられる。この状況を事前に予測して対策を準備しておく緊急対策講座である。
兵庫医科大学１次発表後、２次対策ができていない受験生が直面する選択枝
１、１０日の大阪医大を受験しない。（必死で３日間兵庫の２次対策に没頭する）
２、１０日大阪医大を受けて１１日の２次試験を選択する、１２日の関西医大も受験 する。できないことはないが、３日間の連続入試で心身共に相当疲労する
３、９日と１０日の２日間の間は兵医２次対策に没頭し、１１日の２次試験を選択し て１２日の関西医大も受験する。
兵庫医科大学２次試験 ２月１０日と１１日（希望日選択）
関西医科大学１次試験 ２月１２日
【２大学の特徴】
兵庫医科大学の２次試験における小論文は課題文型小論文です。近年の傾向をみると、若干の出題形式の変化はあるものの、課題文を読解する力、テーマに対する基本的な知識、論文の構成力が問われていることには変わりありません。２００６年は、設問１として、インフォームド・コンセントについて説明する問題、設問２はそれをふまえて、癌告知の際の「インフォームド・コンセントのあり方」について論述する問題。医療系小論文ではポピュラーな問題ですが、それだけに一歩踏み込んだ意見が要求されています。
関西医科大学の入学試験で出題される小論文は、課題型小論文、テーマがあたえられて、５００字で論述する問題。制限時間が４０分と、比較的短めでなので、テーマに関する基本的な知識、論述方法はマスターしておく必要があります。２００６年は「人口減少社会を迎えて」、２００５年は「無償の愛」、２００４年は「入院治療すれば治癒する可能性の高い癌患者さんが、治療を拒否したこと」（について）。いずれも、医師を志すものとしての意見が要求されています。
当ゼミでは、近年の傾向をふまえたうえで、医療系小論文作成に必要な基本タームの理解、減点要素の極めて少ない答案作成を限られた時間内で指導します。
【講座の狙い】
兵庫医科大学１次試験 ２月１日
＜１次発表２月８日＞
兵庫医科大学１次発表の３日後１１日に福岡大学医学部の試験に小論文が課せられる。翌日１２日には面接試験が課せられる。
兵庫医科大学１次発表後、２次対策ができていない受験生が直面する問題
８日兵庫医大一次発表と同時に２次対策に動き出すが残された期間は２〜３日
である。受験生は、１０日の兵庫医大の２次試験１日目を選択して、連続で福岡
の試験に突入する。 受験生は、「福岡大学と兵庫医科大学の小論文対策を併行し
て行う」という結論を下すが、残り期間はあまりにも少ないということに気がつく。
兵庫医科大学２次試験 ２月１０日と１１日（希望日選択）
福岡大学医学部入試 ２月１１日（小論文）２月１２日（面接）
福岡大学・医学部の入学試験で課される小論文は、課題型小論文、テーマが与えられて、制限時間４０分（‘０５年は５０分）内に論じる問題。字数制限はありませんが、制限時間からすると４００字〜６００字が意図されているでしょう。２００６年度は、「自分自身の理想とする医師像について」述べ、それに近づくために医学部６年間、自分はいかに学んでいけばよいか、自分の考えを述べる問題です。一見、自由で個人的な意見を求められているようですが、論文のなかには、今後の医療界の課題や現状問題点の解決策などがもりこまれていなければならないでしょう。また、将来のための具体的な計画が示されていなければならないでしょう。
当ゼミでは、近年の傾向をふまえたうえで、医療系小論文作成に必要な基本タームの理解、減点要素の極めて少ない答案作成を限られた時間内で指導します。
＜対策＞
２大学に完全に絞った小論文の短期養成講座をマンツーマン個別指導にて実施する。仮に兵庫医科大学が２次で不合格になったとしても関西医大１次試験、福岡大医学部受験の１１日で小論文が必要とされるため意義のある講座となる。決して無駄にならない講座である。しかし、時間は本当に限られているため２月８日までに小論文の基礎訓練を終了しておく方が望ましい。
【募集】PART1,PARt2とも若干名（５名以内）
【期間】９０分の授業 × 6回 （２コマ × ３日）
【受験生へ】
東海大学の願書を見た生徒ならわかるだろう。願書の裏側全部を「医師としての志望動機」について書かせる願書である。あれは「願書ではなく小論文」である。原点に戻ればわかる。もともと「書くという行為（アウトプット）」は「相当の活字を読んでいる（インプット）という前提」がなければ成立しないものなのである。つまりそれだけこつこつ読んで来たかどうか？「問題意識を持って能動的に調べたりして来たかどうかの姿勢があったかどうか？」が問われているのである。つまりそれが「学問に対する積極的姿勢」を意味するのである。もともと受験勉強というのは限られた時間内での「達成処理能力」を問うものである。その限られた時間の中で「論文作成」までやって来たその姿勢を面接と合わせて評価するのである。医大としてはその勤勉な姿勢が最もうれしい「国家試験の合格率」を上げてくれる人材選抜につながると評価するのである。つまり「勉強に対する原点の姿勢」を考えれば答えが出ると思う。