２００３年９月１８日（木）　　４才２ヶ月

過去の記憶

三太は、最近急に絵本に興味を持ち始めています。 今までも、絵本は好きでしたが、三太の場合、お話しの内容を楽しむというところまで行きません。好きな絵を眺めたり、字を読んだり、丸暗記した文章を自分で言ったりという楽しみ方です。なので、最初からページを追って読み聞かせるのをじっと聞いている、ということがあまりできなくて、おもちゃとしての絵本という感じでした。 しかし、最近は読んで欲しい本を持ってきて、読んであげるのをおとなしく聞けるようになってきました。動物が順番に登場する単純なストーリーは、次に登場する動物を予想して楽しむ様子も見られます。 で、昨日、「くだもの」という本を読んだ時のことです。果物の絵と名前があって、次に食べられるように切ったり皮を剥いたりした絵があり「さあ、どうぞ」と書いてあるんですが、三太は、この「さぁ、どうぞ」が好きで大喜びします。そして、梨のページになった時、 私　「なし．．．さあ、どうぞ」 三　「きょう、たべたね」 そうです。夕食のデザートが梨だったんです。過去の体験を記憶していて、目の前の絵本の内容と結びつけて話しをする。簡単なことのようですが、今まではなかったことです。しかも、「きょう」というのも当たってます。「たべた」と過去形にもなってます。 私　「そうだよ。三ちゃん、よく覚えていたね。すごいね。」 そう言えば、言語訓練に行った時、午後だったのですが、先生に昼食のことを聞かれました。 先　「おひるごはんは食べましたか？」 三　「たべた」 先　「何を食べましたか？」 三　「おにくと、キャベツと、ごはんと、おみそしる」 先　「お母さん、合ってますか？」 私　「お給食なんで、よくわかりません」 きっと、この時も正しく答えていたのでしょう．．．たぶん。先生も、過去の事を記憶できているようだとおっしゃっていました。 さて、絵本に戻ります。三太は誉められたので得意です。 私　「りんご．．．さあ、どうぞ」 三　「きょう、たべないね」 私　「くり．．．さあ、どうぞ」 三　「きょう、たべないね」 私　「かき．．．さあ、どうぞ」 三　「きょう、たべないね」 正しいのですが、ちょっと変（笑）。こうなると、「きょう」という言葉の意味も理解しているかどうか怪しいものです。

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